Публикации по теме «Родной язык» (2061-2080)

Для создания картотеки мной были выбраны несколько стихотворений разных авторов, позволяющих дошкольникам узнать о характерных признаках осени и обогатить словарный запас.

Для создания картотеки мной были выбраны несколько стихотворений разных авторов, позволяющих дошкольникам узнать о характерных признаках лета и обогатить словарный запас.

Для создания картотеки мной были выбраны несколько стихотворений разных авторов, позволяющих дошкольникам узнать о празднике 8 марта и обогатить словарный запас.

Татар теле

Максат: 1. Укучыларны Г. Тукайның “Ташбака белән Куян” мәсәле белән таныштыру, яңа сүзләрне кулланылышка кертү. 2. Тукай турында белемнәрне тулыландыру, сәнгатьле уку күнекмәләрен һәм логик фикерләү сәләтен үстерү. 3. Тукай иҗатына карата кызыксыну уяту, тырышлык, җаваплылык кебек сыйфатлар тәрбияләү.

Дәреснең темасы: Ия, аның исем белән белдерелүе. (4нче сыйныф, татар төркеме) Эш программасында җөмләнең баш кисәге – ияне өйрәнүгә 3 сәгать дәрес каралган, дәрес планы бу теманы үзләштерүнең 2нче дәресе өчен төзелгән. Дәреснең максаты: 1) Дидактик: иянең исемнәр белән белдерелә алуын аңлату, ияләрне җөмләдә таба белү өчен шартлар тудыру. 2) Үстерелешле: укучыларның иҗади фикер йөртү сәләтләрен, танып-белү активлыгын, бәйләнешле сөйләм телләрен үстерүгә йогынты ясау. 3) Тәрбияви: хайваннарны яратырга, аларга карата игътибарлылык, шәфкатьлелек хисләре тәрбияләүгә җирлек тудыру.

Презентация.

Туган як чишмәләрен,табигатен өйрәнү. Туган якка мәхәббәт, табигатькә, чишмәләргә сак караш,табигать аша укучыларда мәрхәмәтлелек, изгелек,шәфкатьлелек сыйфатлары тәрбияләү. Әдәби телдә дөрес, матур итеп сөйләү күнекмәләрен камилләштерү. Критик фикерләү алымнары ярдәмендә укучылар белән төркемнәрдә эш оештыру

Презентацияне "Ялгызлык һәм уртаклык исемнәр" һәм исемнәрне кабатлау дәресендә дә кулланырга мөмкин

Конспект адресован учителям-логопедам, воспитателям, родителям , учителям-дефектологам при закреплении тем: «Весна», «Прилет птиц», «Насекомые».

Бәетләр киң таралган жанрларның берсе. Алар хәзер дә күп иҗат ителә. Халык авыз иҗаты җәүһәрләре булганга, аларны һәрвакыт җыеп туплап барырга кирәк

Мы праздник проводили хакасского и русского языка.

Класстан тыш чара, 5-6нчы сыйныфлар өчен. "Безнең уен" формасында үткәрелә.

Данное игровое занятие проводится с детьми старшей группы, имеющими тяжёлые нарушения речи по лексической теме "Почта, профессия почтальон"

1 сыйныфта әдәби уку фәненнән сөйләм үстерү дәресе.

Җиләк - җимешләрне, яшелчәләрне кабатлау дәресе.

Максат: 1.Укучыларның фигыль турындагы белемнәрен ныгыту, системага салу, фикер йөртү сәләтен үстерү; боерык фигыль турында гомуми төшенчә бирү; боерык фигыльнең зат-сан белән төрләнеше, мәгънә төсмерләре, боерык фигыльне куллану үзенчәлеге; укучыларда мөстәкыйльлек тәрбияләү. Укучыларда яхшылык эшләү, шәфкатьле булу, бер-береңә ярдәмләшү башка шундый сыйфатларны булдыру. Дәрес тибы: яңа материал аңалату Укыту методы. Аңлату, әңгәмә, демонстрация. Дәрес формасы: төркемнәрдә эш. Җиһазлау: Мультимедиа презентация, видео, тест.

Урок предназначен для русскоязычных детей, для детей-татар 1 класса, которые не знают родного языка. Урок составлен по УМК "Сәлам", по которому я работаю в 2017-2018 учебном году. Можно использовать при прохождении темы "Город. Деревня".

Дәрес эшкәртмәсе "Күңелемә якын син, туган як". Урок: «Родина моя – колыбель моя» Тип урока: интегрированный урок (английский + татарский) , урок – защиты проектных работ, развитие устно-речевых умений. Почему развитие? Определённые устно-речевые умения у учащихся 11 класса уже есть, поэтому наша цель – продолжать развивать умения говорить, а также слушать друг друга . А тема урока способствует развитию этих устно-речевых умений, так как не может оставить участников равнодушными.

Игра предназначена для детей 2 - 4 лет. В игре дети закрепляют знания цвета, названия овощей, фруктов, ягод, закрепляют навыки счета.